Heicumed (Heidelberg) gibt es seit 2001, wie schon oben (MMH Hannover) ähnlich beschrieben. Prüfungsinhalte und -fächer: Die mündlich/mündlich-praktische Prüfung nach Abschluss des Studienabschnitts "Normalfunktion: Gesundheit und Krankheit" wird nach Ende des 3. Du möchtest wissen ob du an einer Uni mit Modellstudiengang Modellstudiengang Medizin am UKE Qualitative Verbesserungen erwartet Die norditalienische Stadt Bologna ist nicht nur wegen der Hackfleischsauce berühmt. Semesters durch eine Prüfungskommission durchgeführt und umfasst die Lernziele und Lehrinhalte der Bereiche Wissen, Fertigkeiten und Haltungen der Module A.1, B.1, C.1, D.1, E.1, und F. 1. Unterrichtet werden innerhalb der neun Module in den Semestern 1 bis 9 mindestens 180 Unterrichtstunden (à 45 min) und maximal 360 Unterrichtstunden (à 45 min), so dass minimal 10 und maximal 20 Unterrichtstunden pro Woche im Mittel erreicht werden. Wissen – Forschen – Heilen durch vernetzte Kompetenz: Das UKE. Modellstudiengang Medizin. Anhand standardisierter vorgegebener Aufgabenstellungen werden an verschiedenen Stationen die basisärztlichen Fähig- und Fertigkeiten geprüft, die in den ersten drei Semestern vermittelt wurden. Damit kann der Einstieg in eine medizinische Dissertation erleichtert werden. An klinischen Kompetenzen orientiertes, weitergehendes und umfassenderes Verständnis ärztlich-praktischer Tätigkeit. Der Modellstudiengang Medizin iMED bietet hierfür optimale Voraussetzungen, denn er vereint das Wissen naturwissenschaftlicher, medizinischer Grundlagenfächer und klinischer Fächer in Theorie und Praxis. Studienbegleitende Beratungsangebote und Maßnahmen zur Qualifikation der Lehrenden bilden neben anderen qualitätssichernden Maßnahmen eine wichtige Basis des Medizinstudiums an unserer Fakultät. RETTUNGSDIENST/NOTARZT 112 ZENTRALE NOTAUFNAHME (0 - 24 Uhr, Hauptgebäude O10) +49 (0) 40 7410 - 0 Notfallpraxis am UKE (Informationen und Hinweise)Notaufnahme Kinder-UKEGebäude O47 +49 (0) 40 7410 - 0 Lageplan Bereichsfinder Wegweiser, LAGEPLAN Orientierungsplan Hauptgebäude O10 Ihre Anreisemöglichkeiten Ihre Anreise mit öffentlichen Verkehrsmitteln: Hamburger Verkehrsverbund (HVV) StadtRad Hamburg Airport Hamburg, Corona-Virus | COVID-19 Patientenbroschüre Das UKE in Leichter Sprache UKE Life Kontaktdaten | Orientierung Sicherheitsdienst des UKE +49 (0) 40 7410 - 55555, SPENDENKONTO UKE gGmbHIBAN: DE54 2005 0550 1234 3636 36 Hamburger Sparkasse ONLINE-SPENDE WEITERE INFORMATIONEN, MARTINISTRASSE 52 20246 HAMBURG BITTE BEACHTEN: BEI DER EINGABE IN DAS NAVIGATIONSSYSTEM 20251 ALS POSTLEITZAHL EINGEBENVermittlung +49 (0) 40 7410 - 0 In diesem Modellstudiengang sollen die Studierenden von Beginn an auf ihre spätere Rolle als Ärzte vorbereitet werden. Hauptmerkmal aller Modellstudiengänge sind neue Lehrmethoden. Gute Ärztinnen und Ärzte behandeln nicht nur Krankheiten, sondern Menschen. Praktisch bedeutet dies, dass beispielsweise zwei voneinander abgrenzbare Aspekte eines Themas in Studienarbeit und medizinischer Dissertation behandelt werden. Diese ist gekennzeichnet durch eine zunehmende Komplexität und Tiefe der Inhalte. Die Verteilung von klinischen und theoretischen Unterrichtsanteilen im Reform-Curriculum sehen Sie in der nebenstehenden Abbildung. KUMplusKOM stellt eine fächerübergreifende Koordinationsplattform für die Vermittlung ärztlicher Fertigkeiten in den Bereichen Klinische UntersuchungsMethoden (KUM) und ärztliche KOMmunikation dar. - 12.Semester "Krankheit – Differentialdiagnostik und Differentialtherapie, Prävention, Rehabilitation und Versorgung". Der Standort des Studiums ist Hamburg. Das 10. Zu Beginn des Wahlpflichtbereichs werden in dem Modul des 1. Zusätzlich können studienbezogene Leistungskriterien, wie beispielsweise Prüfungsleistungen, in das Vergabeverfahren aufgenommen werden. Semester und integriert bereits bestehende Veranstaltungen, wie die vorklinische "Einführung in die Klinische Medizin", oder das interdisziplinäre Kommunikationstraining mit Simulationspatienten. Hamburg Schlagzeilen ZEIT für Klima Mobilität⁵ ZEIT Studio Podcasts ZEIT Reiseauktion mehr Modellstudiengang Medizin: Riskante Reform Die Berliner Charité reformiert ihr Medizin… In der Dissertation wird die Auswirkung des Modellstudiengangs auf die Studierenden untersucht. Oktober 2019 haben 67 Erstsemester ihr Studium der Zahnmedizin aufgenommen. Studienplatz (24,19 Prozent) nicht mehr nach der klassischen Studienordnung ausgerichtet ist, sondern im Rahmen eines Modellstudienganges angeboten wird. Auch die wählbaren Wahlpflichtmodule der Vertiefungsphase werden vom Prodekanat für Lehre anhand von Auswahlprioritäten der Studierenden und verfügbaren Kapazitäten algorithmisch verteilt. Lehrende aus allen Fächern haben gemeinsam mit Studierenden in einer mehrjährigen Vorbereitungsphase einen Studiengang entwickelt, der von Anfang an die theoretischen Grundlagenfächer mit der klinischen Praxis vernetzt. In Hamburg Eppendorf ist die neue Form des Lehrens und Lernens ein echter Spitzenreiter. Theoretisch können Sie auch woanders Medizin studieren – praktisch am besten bei uns. Bedeutung der Genetik in der Pränatal- und Kinder- und Jugendmedizin, Chirurgische Anatomie und operative Technik in Unfallchirurgie und Orthopädie, intermed - Interkulturelle Kompetenz und internationale Medizin, Kardiovaskuläre Medizin (Studium Generale, Kardiovaskuläre Medizin/KVM, Klinische Elektrophysiologie/KEP), Gehirn und Geist - Faszination Neurowissenschaften, Praktische Medizin in Geburtshilfe, Pädiatrie, Kinderchirurgie und Kinderkardiologie, Psychosoziale Medizin und Versorgungsforschung, Radiologische Verfahren in der Diagnostik und Therapie, Aufarbeitung des Forschungsstandes anhand der Literatur zu einem spezifischen Thema, klinisch-fallbasierte Darstellung derzeitiger leitlinien- und evidenzbasierter Diagnostik und Therapie, Ausarbeitung eines Fallberichts "Der ungewöhnliche Fall", Auswertung von Qualitätsindikatoren für klinische Versorgung oder Lehre (z.B. Der Regelstudiengang ist quasi der Klassiker unter den beiden Formen des Medizinstudiums. Ich selbst habe dort meine Fachweiterbildung Anästhesie- und Intensivpflege absolviert und hab die Einführung miterlebt. Modellstudiengang iMED Seit 2012 bieten wir mit dem integrierten Modellstudiengang Medizin Hamburg (iMED) ein zukunftsweisendes Konzept für die Ausbildung von Ärztinnen und Ärzten. Prüfungsordnung des Modellstudiengangs Medizin an der Medizinischen Fakultät der Universität Hamburg vom 20.06.2012 Das Präsidium der Universität Hamburg hat am 16. eines Semesters (insgesamt also sechs Semester) abschließen werden, sollten zur Studienplanung ebenfalls frühzeitig Kontakt zu der Studienberatung Wahlpflichtbereich ("Second Tracks") im Prodekanat für Lehre aufnehmen. eröffnet deren Belegung die Möglichkeit, nahtlos vom Studium in theoretische und klinische Forschungsbereiche zu gleiten. Das Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE) hat auf die anhaltende Kritik von Ärzten, medizinischen Fachvertretern, Dozenten und Studierenden reagiert und im Wintersemester 2001/2002 den Modellstudiengang Medizin Semester) sowie das Modul "Studienarbeit" im 10. Analyse von EQS-Daten), Beschreibung und Evaluation von Organisationsstrukturen im Krankenhaus oder in der Lehre, verbunden mit einer vergleichenden Analyse z.B. KUMplusKOM berücksichtigt nationale und internationale Empfehlungen (Consensus Statements/Frameworks; Nationaler kompetenz-basierter Lernzielkatalog Medizin [NKLM]) für die modulthemenbezogene und fächerübergreifende Vermittlung kommunikativer und praktischer Kompetenzen und bedient sich der Lernspirale durch kontinuierliches Üben und Erweiterung der Kompetenzen, d.h. von Basistechniken über komplexere Übungen hin zu vollständiger Konsultation inkl. Semester zu absolvierende Studienarbeit. Start in den neuen Modellstudiengang iMED DENT am Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf (UKE): Am 14. und verhaltensmedizinische Grundlagen; speziell: Arzt-Patienten-Beziehung und Grundlagen patientenorientierter Medizin). Insgesamt sind drei Studienabschnitte vorgesehen: 1. Wir führen unsere Studierenden schrittweise an ein wissenschaftlich fundiertes ärztliches Handeln heran. weitere nicht-experimentelle Themen, die keine zeitlich umfänglichen Arbeiten auf Station oder im Labor voraussetzen. Im Bereich KUM sind neben der körperlichen Untersuchung auch diagnostische Prozeduren und therapeutische Interventionen angesiedelt, während im Bereich KOM als zentrale Themen die Arzt-Patienten-Beziehung, die ärztliche Gesprächsführung und die Anamnese vorgesehen sind. Alle Verantwortlichen bemühen sich im Rahmen der Möglichkeiten um flexible Lösungen zur Wiedereingliederung von Studierenden, die aus wichtigen Gründen an einer Teilnahme verhindert waren. Wissen – Forschen – Heilen durch vernetzte Kompetenz: Das UKE. - 3. Vorbild ist der zum Wintersemester 2012/2013 eingeführte, erfolgreiche Medizin-Modellstudiengang iMED Hamburg. Strukturierungsfähigkeit und Selbstständigkeit. Modellstudiengang Medizin Prüfungsordnung des Modellstudiengangs Medizin an der Medizinischen Fakultät der Universität Hamburg (PDF) Änderung vom 13.05.2020 Prüfungsordnung des Modellstudiengangs Medizin an der Nach dieser Orientierungsphase treten die Studierenden in die Vertiefungsphase ein, die sich vom 5. bis 9. Da die Modulblöcke A und G nur über jeweils 2 Module verfügen, bilden sie gemeinsam die 3-stufige Lernspirale. Sie interessieren sich für ein qualitativ hochwertiges und modernes Studium der Medizin? Die Studierenden erarbeiten die Ausbildungsinhalte aus drei Blickwinkeln: Die integrierte Studienstruktur besteht aus einem verpflichtenden Kern- sowie einem ebenfalls verpflichtenden Wahlbereich. Es geht darum, den Studierenden sehr früh das notwendige wissenschaftliche "Handwerkszeug" für einen Einstieg in die Forschungsschwerpunkte zu vermitteln, vertiefte Methodenkenntnisse anhand konkreter wissenschaftlicher Fragestellungen zu lehren und damit eine Brücke zwischen den Bereichen Lehre und Forschung zu schlagen. - 6.Semester Krankheitssymptome "Vom Symptom zur Krankheit" Enge Verknüpfung klinisch-praktischer Anteil mit theoretischen Inhalten, 7. Praktische Kompetenzen in Diagnose und Therapie, Soziale Interaktion mit Patientinnen und Patienten und Kolleginnen und Kollegen. Neben der wissenschaftlichen Ausbildung legen wir großen Wert auf umfassende praktische und psychosoziale Kompetenzen, die für den Arztberuf wichtig sind. Eine für alle Studierenden verpflichtende wissenschaftliche Arbeit, die Studienarbeit, bildet das 2. wesentliche Element. Die Fächer werden per Losverfahren zugeteilt. Der Studienaufbau ermöglicht Mobilität im Rahmen des Krankenpflegepraktikums, von Famulaturen, von Wahlpflichtmodulen sowie im Praktischen Jahr. die Äquivalenz zum Ersten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung gemäß §17 Absatz 3* der Prüfungsordnung nicht innerhalb der Regelstudienzeit zzgl. Für die Tätigkeit als Arzt ist in Deutschland nach dem Studium die Approbation erforderlich, die direkt nach dem erfolgreichen Abschluss des Studiums ausgefertigt werden kann. Durch Umschichtung von Lehrveranstaltungen wurde Raum geschaffen für ein stärker eigenbestimmtes Lernen, sowie für vertiefende und von den Interessenslagen der Studierenden und Lehrenden bestimmte Inhalte. Semester beinhaltet das Modul "Studienarbeit". Symptombasierter, modularisierter und interdisziplinärer Aufbau. Grund genug, hinter die Thematik der Modellstudiengänge Mediz… Zwischen dem 2. und 4. Wenn Studierende aus gesundheitlichen oder anderen wichtigen Gründen (z.B. Gewährleistet wird dies durch eine enge Verknüpfung der medizinischen Grundlagenfächer und der eigentlichen medizinischen Fächer … Schritte der Reformierung des Gesundheitswesens in Deutschland in einem überschaubaren Zeitraum). Um eine Vergabe von Themen für Studienarbeiten, und bei Bedarf Dissertationsthemen, zu unterstützen, werden im 5. und 6. Krankheit, Schwangerschaft, Elternzeit oder studienbedingter Auslandsaufenthalt) an einem oder mehreren Wahlpflichtmodulen nicht teilnehmen können, sollten sie frühzeitig Kontakt zu den Verantwortlichen des betreffenden Wahlpflichtfaches und zu der Studienberatung Wahlpflichtbereich ("Second Tracks") im Prodekanat für Lehre aufnehmen, um den weiteren Studienverlauf zu erörtern. Falls vom Studierenden angestrebt, kann ebenfalls an der studienbegleitenden medizinischen Dissertation gearbeitet werden. Dann sind Sie an der Medizinischen Fakultät der Universität Hamburg … mündliche Zwischenprüfung "Normalfunktion: Gesundheit und Krankheit" nach dem 3. iMED ist vom Leitgedanken der „wissenschaftlichen Orientierung“ geprägt. Spitzenreiter sind das Problemorientierte Lernern (POL) in Kleingruppen und die ganzheitliche Betrachtung von Krankheiten und Organsystem in thematischen Blockeinheiten. Die Abfolge der Wahlpflichtmodule der Semester 1 bis 10 wird als "2nd Track" bezeichnet. Aspekte der klinisch-praktischen Ausbildung, 4. Während die Studienarbeit verpflichtend ist, ist die zusätzliche Erarbeitung und Verfassung einer medizinischen Dissertation wie bisher freiwillig. Um den Herausforderungen der modernen Medizin schon in der Ausbildung Rechnung zu tragen, hat die Medizinische Fakultät der Universität Hamburg den Modellstudiengang „Medizin … befähigt den approbierten Arzt zur lebenslangen Weiterbildung, berücksichtigt ein interdisziplinäres Krankheitsverständnis sowie longitudinale Aspekte (z.B. Studierende, die eine Promotion anstreben, können diese derzeit entweder studienbegleitend oder im Rahmen eines Graduiertenkollegs absolvieren. PD Dr. med. Einüben wissenschaftlich-kritischen Denkens anhand aktueller Forschungsarbeiten. Seit 2012 bieten wir mit dem integrierten Modellstudiengang Medizin Hamburg (iMED) ein zukunftsweisendes Konzept für die Ausbildung von Ärztinnen und Ärzten. Second Tracks, die zunächst allgemein und grundlegend und anschließend sehr themenzentriert auf wissenschaftliches Arbeiten vorbereiten, bilden eine wesentliche Säule der wissenschaftlichen Ausbildung. Wenn Studierende aus gesundheitlichen oder anderen wichtigen Gründen (z.B. Lernziele sind hier in erster Linie exemplarisch in die Themengebiete des Second Tracks einzutauchen und die Konkretisierung wissenschaftlicher Arbeitsweisen in diesem Teilgebiet der Medizin zu verstehen. Als Studium der Medizin oder kurz Medizinstudium wird die wissenschaftliche und praktische Ausbildung von Ärzten bezeichnet. ►weiterführende Informationen: PJ-Bereich auf der UKE-Webseite... weiterführende Informationen zu Erste-Hilfe-Ausbildung, Krankenpflegedienst und Famulatur, Studienberatung Wahlpflichtbereich ("Second Tracks") im Prodekanat für Lehre, Feedback-Mechanismus zur Website, Barriere melden. Organbasierter, modularisierter und interdisziplinärer Aufbau. Semester vertiefende Lehrangebote zur Forschungsmethodik angeboten. Daher haben die Module in diesem Abschnitt einen "Stand alone" - Charakter haben, sind also ohne Besuch eines vorausgehenden Moduls durchführbar. Im Studienfach Medizin wird ausschließlich ein Modellstudiengang angeboten. weiterführende Informationen zu Terminen und Fristen. Die Teilnahme an den 2nd Tracks ist verpflichtend. Studienabschnitt folgt der Vorstellung von einer 3-stufigen Lernspirale mit sich ähnelnden Themen und fortschreitend höherer Komplexität. Der mündliche Prüfungsteil besteht aus Prüfungsfragen zu zwei der vier medizinischen Grundlagenfächer: Anatomie, Biochemie, Physiologie und Medizinische Psychologie/Medizinische Soziologie. Ganze 25 Prozent der Einwohner sind Studenten, denn Bologna besitzt Modellstudiengang Medizin iMED Sie interessieren sich für ein qualitativ hochwertiges und modernes Studium der Medizin? Üben des konstruktiven Umgangs mit und der professionellen Betreuung von Patienten, inklusive spezieller Gruppen (z.B. Wie werden diese Ziele im iMED-Konzept verwirklicht? Von unseren Absolventinnen und Absolventen wünschen wir uns, Zugleich ist es uns sehr wichtig, dass sie im Laufe des Studiums die notwendigen. Der iMED-Pflichtbereich. Damit wird die Bedeutung einer wissenschaftlichen Herangehensweise in der Medizin deutlich. Re: Medizin Modellstudiengang Mannheim, Hannover oder Hamburg? Moderne theoretische und auch praktische Lehr-, Lern und Prüfungsmethoden ermöglichen Ihnen einen nachhaltigen Lernerfolg. Zum folgenden Wintersemester wurde an der Privatuniversität Witten/Herdecke ebenfalls … Bei dem Vergabeverfahren der Wahlpflichtstränge spielt die von den Studierenden selbst vorgenommene Präferenz in Form einer Priorisierung aller angebotenen Second Tracks stets die wesentliche Rolle. Ergänzt wird er durch einen Wahlpflichtbereich, der das Forschungsprofil unserer Fakultät widerspiegelt. Die Zulassungsvoraussetzungen und die Durchführung werden durch die bereits verabschiedete Promotionsordnung für den PhD geregelt. 4 Umstellung der einzelnen Fakultäten Die Charité Berlin hat zum Wintersemester 1999/2000 den ersten Modellstudiengang, Reformstudiengang Medizin Charité Berlin, eingeführt. Thematisch können Studienarbeit und medizinische Dissertation eng miteinander verbunden sein. Damit ein Abstract in den Abstractband aufgenommen wird, muss er zunächst von den jeweiligen Erstbeurteilenden geprüft und freigegeben werden. Durch die medizinischen Studiengänge in Deutschland fegt seit geraumer Zeit ein frischer … Die praktischen Anforderungen an die Ärztinnen und Ärzte sowie die forschenden Medizinerinnen und Mediziner nehmen stetig zu. Semesters und höher teilnehmen, wenn Sie die Äquivalenz zum Ersten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung erfolgreich abgelegt haben. Neben diesen spezifischen Inhalten soll auch eine ärztliche Grundhaltung mit den Attributen "respektvoll", "wertschätzend" und "achtsam" bei den Studierenden geprägt werden. Im Kernbereich (= Pflichtbereich) des Modellstudiengangs bieten wir den Studierenden ein umfassendes Spektrum von Lehrveranstaltungen, das die für den Arztberuf grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten abdeckt. Juli 2012 die von der Medizinischen Fakultät am 20. Kinder, Ältere, Patienten mit Migrationshintergrund). Dieser wird zur Zeit auch noch an den meisten Universitäten angeboten, auch wenn nach und nach mehr davon auf den Modellstudiengang umstellen. Besonders relevant ist die strukturierte Einführung in sowie das kontinuierliche Einüben des wissenschaftlichen Arbeitens als Vorbereitung für die im 10. Fachsemester um einführende Veranstaltungen, die basale Methoden und Inhalte der beteiligten Fächer in integrierter Form zum Lehrinhalt haben. Hierbei werden neben den Verfasserinnen bzw. Vermittlung psychosozialer Kernkompetenzen (insbesondere psychologische, sozialwiss. Die Verteilung der Wahlpflichtmodule für die Orientierungsphase (WP2 bis WP4) wird vor dem zweiten Semester auf Basis der von den Studierenden online angegebenen Präferenzen und der verfügbaren Kapazitäten algorithmisch vorgenommen. Nachweise über eine Erste-Hilfe-Ausbildung und über den Abschluss von mind. Das gibt einem natürlich mehr Flexibilität, aber nimmt einem vie… Verknüpfung der klinischen Bedeutung des Gelernten durch regelmäßige, inhaltlich angepasste Patientenvorstellungen, Verdeutlichung des Prinzip des Life-long Learning; Heranführen an ein Studieren mit Eigeninitiative, und. Lebensphasen, psychosoziale Medizin, Schmerz und Palliativmedizin, Gender-Aspekte etc. Die Behörde für Wissenschaft, Forschung und Gleichstellung unterstützt die Entwicklung und Implementierung von iMED DENT mit 660.000 Euro. Blickt man auf die absoluten Zahlen von Hochschulstart.dezeigt sich, dass von den 9.086 verfügbaren Medizinstudienplätzen in Deutschland zum Wintersemester 2015/2016 bereits 2.198 Studienplätze auf Modellstudiengänge entfallen sind. Modul des Wahlpflichtbereichs zur Vorbereitung aller Second Tracks). Dabei handelt es sich bei den Modulen im 2. bis 4.

Jasenko Joldic 6. Semester. Der Prüfungsteil Klinische Propädeutik im Modellstudiengang Medizin Hamburg By D Könecke, M Bullinger and O Kuhnigk Topics: ddc: 61 Köln Wintersemester 2003 Bochum Wintersemester 2003, Wintersemester 2013 Hannover Wintersemester 2005 Mannheim Wintersemester 2006 (mit Teilnahme am M1) Hamburg Wintersemester 2012 Oldenburg Wintersemester 2012 Düsseldorf Wintersemester … Studierende, die bereits vor der Wahl und Verteilung der Second Tracks der Vertiefungsphase im 4. Die bevorzugte Wertschätzung der Lehre an der Charité wird hierbei durch konkrete Beiträge aller Beteiligten deutlich: Dann sind Sie an der Medizinischen Fakultät der Universität Hamburg genau richtig. Vorwiegend klinisch-praktischer Unterricht. Das auf die medizinische Promotion aufbauende und seit Mai 2011 angebotene zweijährige PhD-Programm richtet sich an forschungsbegeisterte Studierende der Humanmedizin und der Zahnmedizin sowie angehende Ärztinnen und Ärzte, die über den erfolgreichen Abschluss einer medizinischen Doktorarbeit hinaus die Befähigung zu vertiefter wissenschaftlicher Arbeit erlangen wollen. Da die Fächer im Wahlpflicht bereich sich am Forschungsprofil der Fakultät orientieren, also den Bereichen. Der Wahlpflichtbereich in iMED bietet unseren Studierenden die Möglichkeit, wissenschaftliches Arbeiten in einem strukturierten Mantelcurriculum zu erlernen und anzuwenden. Beurteiler genannt. Mit "IMED" startet sie nach den Hochschulen in Berlin, Heidelberg und Hannover ihren eigens konzipierten " Integrierten Modellstudiengang Medizin Hamburg ". Beispiele für die inhaltliche Gestaltung einer Studienarbeit: Jährlich werden Abstracts der Studienarbeiten (Wahlpflichtmodul 10) zentral durch die Medizinische Fakultät in einem Abstractband im Intranet veröffentlicht.

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